目录
摘要 2
第1章导言 5
1.l问题的提出 5
1.2研究现状 6
1.3研究目的和价值 10
1.3.1研究目的 10
1.3.2研究价值 10
1.4研究思路和方法 12
1.4.1研究思路 12
1.5相关概念界定 14
1.5.1教育投入 14
1.5.2教育投入体制 15
第2章我国城乡义务教育投入差距现状分析 19
2.1义务教育投入衡量指标 19
2.1.1指标的建立 19
2.1.2相关指标说明 20
2.2城乡义务教育人力投入差距分析 23
2.2.1城乡生师比 23
2.2.2城乡小学教师学历和职称构成比较 25
2.2.3城乡初中教师学历和职称构成比较 27
2.3城乡义务教育物力投入差距分析 30
2.3.1城乡小学物力投入差距分析 30
2.3.2城乡初中物力投入差距分析 32
2.4城乡义务教育财力投入差距分析 34
2.4.1城乡小学财力投入差距分析 34
2.4.2城乡初中财力投入差距分析 37
2.5本章小结 45
第3章公共选择视角下我国城乡义务教育投入差距的理论探讨 46
3.1公共选择理论概述 46
3.1.1公共选择理论的含义 47
3.1.2公共选择理论产生的背景 48
3.1.3公共选择理论的研究方法 49
3.2运用公共选择理论分析我国城乡义务教育投入差距的依据 52
3.2.1公共选择理论在我国适用的合理性 53
3.2.2公共选择理论分析我国城乡义务教育投入差距问题的意义 54
3.2.3运用公共选择理论分析城乡义务教育投入差距问题的可行性 56
3.3运用公共选择理论分析我国城乡义务教育投入差距的框架 64
3.3.1官员经济与政府的教育投资决策行为分析 64
3.3.2利益集团参与下的政府教育投资决策行为分析 68
3.4本章小结 71
第4章公共选择视角下我国城乡义务教育投入差距的成因研究 72
4.1官员经济与城乡义务教育投入差距的产生 72
4.2利益集团与城乡义务教育投入差距的产生 80
4.2.1我国利益集团的形成过程及特点 80
4.2.2利益集团与城乡义务教育投入差距的产生 84
4.3本章小结 92
第5章公共选择视角下缩小城乡义务教育投入差距的对策 93
5.1完善教育政策的决策体制 93
5.2加强义务教育投入的法律保障 96
5.3将义务教育投入纳入官员政绩评价体系 98
5.4建立和完善农村弱势群体的利益表达和采纳机制 100
第6章结论与展望 106
6.1主要结论 106
6.2研究展望 107
参考文献 108
附录 116

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