摘  要：伴随我国教育事业的不断发展，越来越多的学习模式与学习方法逐渐开始出现在教学当中，而作为教学模式与教学方式中最为重要的一种教学模式——混合学习来说，其不仅仅增加了学生学习的信息，更加改变了学生学习的方法，尤其是混合学习在学生英语写作中的应用更是取得了不斐的成绩。本文主要对混合学习对学生英语写作水平的相关内容进行了探讨分析，并为混合学习在以后的英语写作课堂上的应用提供了宝贵意见。
关键词：混合学习；学生英语；英语写作能力；写作水平
    文中所谓的混合学习（英文名为Blended Learning 或Blending Learning）是人们不断地通过网络在线学习后，在经过不断的反思而出现在教育领域中的新观念以及教学新模式。混合学习模式不仅仅打破了传统教学模式在时间上与空间上的的弊端，还更好的为学生提供了全新的学习观念与学习手段。混合学习具有个性化、快速以及高校的等等的教学优点，但是其仍有很多的不尽人意的地方，如：学习者适应性问题、技术应用局限性问题等。因此，我们一定要正确的看待混合学习模式，不能盲目的跟从其发展，更不能不采纳任何的新出现教学模式与手段，我国的教育事业要想顺利的发展必须博众家之长，取长补短，去糠取精才是教育发展的王道。
一、混合学习理论的概述
对于混合学习而言，其是人们对在线学习进行反思后，出现在教育领域的一个概念。伴随我国计算机事业的发展与应用创新，在线学习早已成为了我国教育事业发展的一种然产物。而“混合学习”这一专业术语的出现主要还是在企业培训领域方面，由于现今众多企业都是跨国企业与跨省企业，所以在对员工的进行培训时，不能一时对其进行统一规划培训，所以企业中为了统一化教学，企业的管理者逐渐开始把目光投向了网络，从而逐渐衍生我们现在熟知的混合学习理论。因此，这种更有效、适应性更强、更灵活的“混合学习”模式就被人们所广泛接受，并逐渐应用于传统的学校教育中。
二、混合学习理论具有的特点
1.混合学习法具有学习方式多样化的特点。学生在混合学习的课堂学习，不仅仅可以在随时随地重复倾听自己学习不懂得地方，还可以在网络中不断的进行在线复习与练习；另外，学生可以反复的观看学习资料，学生除了在课堂上可以直接与教师进行沟通之外，还能更好的构建自己的学习的知识体系
2.课堂学习氛围活跃，可以更好的为学生提供一个良好的学习环境。对于混合学习而言，其教学的方式不仅仅打破了传统的教学方式，更为课堂增添了更好的感情因素，因为学生在课堂可以畅所欲言，广开思路，不仅仅有利于学生与老师进行沟通，更增加了师生的感情，为学生提供了一个良好的学习环境。
3.混合学习的学习资源更加系统化。由于混合教学是直接的网上教学，学生不仅仅可以进行面对面的教育，教师更加可以根据学生的具体资料与现实的情况进行合理的系统规划，其不仅仅可以促进学生学习，还可以更好的为课堂提供丰富
三、混合学习对学生英语写作水平的影响
1. 混合学习模式对英语写作水平的影响。作为英语作文的整体评分要求，我们不难发现，更具现代性的写作对于学生而言是多么的重要。而对于学生在进行混合学习之后，我们不难发现，学生具有了更高的写作思路与词汇应用能力，混合学习不仅仅增加了英语写作词汇，更加增强了学生的写作思路，使得学生的语言能力得到了飞速的发展，一改过去“低效费时”的问题发生；而且学生再经过了混合学习后，学生的英语语句构造能力也得到了很大提高。另外，网络在线学习不仅仅可以进行实地的交流，还可以不断地锻炼学生的口语表达能力，使得学生能够更快的塑造其本身的写作风格。
2. 混合学习模式对英语写作学习动机的影响。据相关资料显示：混合学习模式教学下的学生，其英语学习写作的的动机明显上升，混合学习法不仅仅让教师在授课的更好的控制学生学习的心情，还能更完善其自身的教育方式与方法，真正的做到因材施教，教师的教学的过程中，可以充分根据学生的兴趣与价值观、人生观以及世界观出发，选取适合学生发展与喜爱的方向去教导学生，提高学生的自信心与自尊心，使得学生可以具有更持有的学习动力与写作动力。另外，教师也可以在网络中寻找适当的外教，让其与学生进行写作与语言的交流，使得学生具有更强的写作信心与写作动力。
3.混合学习模式对英语写作学习满意度的影响。据有关资料显示，目前，学生对混合学习模式的满意程度明显高于传统教学法，这是由于传统教学法不仅仅课堂烦闷、枯燥，而且文章没有任何的心意，并不能与现实的科技与现实生活设身处地的联系在一起，这就使得学生产生了严重的反感；而混合教学恰恰相反，其不仅仅具有与时俱进的教学理念，还更多的与现实社会进行了有机结合，教师的交接的内容不仅仅轻松易懂，还可以让学生更好的理解学习的内容与知识，具有真正的现实可用性。混合学习不但可以有效地传输文字，还可以与同学互评，分享创造性思维的闪光点，降低写作焦虑，使写作成为一个快乐的过程。
结束语
综上所述，混合学习模式不仅仅为学生与老师提供了良好的沟通平台，还为学生与教师提供了优秀的才能表现平台，学生可以通过混合学习教学，最大限度的提高英语学习中英语写作的能力，激发学生英语学习的信心与兴趣，提高学习的效果。
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